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圖說:講師與學生持《人間福報》、剪報作品與小禮物合影。 圖/均頭中小學提供
圖說:讀報教育講師李秀珍。 圖/均頭中小學提供
圖說:製作讀報心得。 圖/均頭中小學提供
圖說:從新聞內容找出重點。 圖/均頭中小學提供
圖說:學生分享剪報的心得。 圖/均頭中小學提供
圖說:將「縱橫古今」中的文章,以戲劇表演的方式呈現。 圖/均頭中小學提供
圖說:選擇自己喜歡的版面,在便條紙寫上新聞標題,貼在相符合的表格內。 圖/均頭中小學提供
圖說:簡單的手作搭配剪報,讓每個人發揮創意做出獨一無二的閱讀心得。 圖/均頭中小學提供
圖說:講師與表現優異、獲得獎品的學生合影。 圖/均頭中小學提供讀報真有趣 均頭國中讀報教育
2025-08-02
佛光山均頭中小學在暑期輔導期間,邀請讀報教育講師李秀珍及團隊成員陳恆瑞、陳翠琴、劉慧美,安排2周的時間,在國中部7、8、9年級各班進行深度閱讀《人間福報》,透過讀一讀、想一想、說一說、寫一寫,讓學生讀懂三好、四給的精神,讀明新聞議題的核心價值,讀進多元知識,也讀出作文能力。
李秀珍表示,感謝佛光山開山祖師星雲大師效法愚公移山精神創辦《人間福報》,傳遞真善美正能量,讓智慧、光明、歡喜充滿人間,創刊25年的《人間福報》帶來無盡因緣,因此發願投入讀報教育,傳承大師「傻瓜精神」,用三好、四給扎根校園,為公益、教育、真善美盡一份心力。
李秀珍以活潑有趣的方式,帶領學生認識人間福報,用順口溜讓學生記得16版中每一版的標題,選出自己最喜歡的版面,並以新聞人物的勵志故事鼓勵學生面對人生的挑戰,例如愛唱歌的泰雅族女孩,出生就患有嚴重唇顎裂及顱顏裂的曾宇辰,憑藉努力,成為世大運主題曲主唱者之一。另外還剖析新聞涵蓋的要素,再從內容的結構學習作文寫作方法,為會考做準備。
簡單的手作搭配剪報,受到大家的喜愛。一張A4紙,剪幾刀就可以化為一件衣裳,再加入「如是說」中名人的金玉良言、人生智慧,讓每個人發揮創意做出獨一無二的剪報心得,有人將均頭校徽畫在衣服上,有人則剪成背心。另外將「縱橫古今」中的文章,以戲劇表演的方式呈現,則讓學生對文章的內容更加印象深刻,也讓文章所要表達的中心思想更加內化,9年級盧家樂就表示他最喜歡的就是戲劇的部分。
李秀珍表示,感謝佛光山開山祖師星雲大師效法愚公移山精神創辦《人間福報》,傳遞真善美正能量,讓智慧、光明、歡喜充滿人間,創刊25年的《人間福報》帶來無盡因緣,因此發願投入讀報教育,傳承大師「傻瓜精神」,用三好、四給扎根校園,為公益、教育、真善美盡一份心力。
李秀珍以活潑有趣的方式,帶領學生認識人間福報,用順口溜讓學生記得16版中每一版的標題,選出自己最喜歡的版面,並以新聞人物的勵志故事鼓勵學生面對人生的挑戰,例如愛唱歌的泰雅族女孩,出生就患有嚴重唇顎裂及顱顏裂的曾宇辰,憑藉努力,成為世大運主題曲主唱者之一。另外還剖析新聞涵蓋的要素,再從內容的結構學習作文寫作方法,為會考做準備。
簡單的手作搭配剪報,受到大家的喜愛。一張A4紙,剪幾刀就可以化為一件衣裳,再加入「如是說」中名人的金玉良言、人生智慧,讓每個人發揮創意做出獨一無二的剪報心得,有人將均頭校徽畫在衣服上,有人則剪成背心。另外將「縱橫古今」中的文章,以戲劇表演的方式呈現,則讓學生對文章的內容更加印象深刻,也讓文章所要表達的中心思想更加內化,9年級盧家樂就表示他最喜歡的就是戲劇的部分。
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